告别暑假，孩子们重返校园。当课堂恢复宁静，每个学生都专注望向黑板时，一些不易察觉的细节可能正在发出重要信号——比如某个孩子突然低头、嘴角轻微抽动，数秒后仿佛什么都没发生。这些一瞬而过的表现，未必是走神或调皮，反而可能是癫痫发作的迹象。
第26个世界急救日也刚刚过去，爱的发制药希望通过本篇文章，帮助更多老师和同学识别癫痫发作的这些表现，及时开展干预和保护安全的第一步。让我们携手提高急救意识，助力年轻一代的成长与发展。
癫痫发作的表现形式多种多样，其中全面性发作（generalized seizures）是最常见的一类：1
•全面性强直—阵挛发作（generalized tonic-clonic seizure, GTCS）最易察觉，俗称“大发作”，孩子会突然意识丧失，身体僵硬，继而出现全身抽动，常伴随自主神经症状。1
•强直发作（tonic seizure）表现为身体、四肢或全身肌肉持续性的收缩、僵直，常持续几秒，偶尔可达数分钟。1
•阵挛发作（clonic seizure）表现为双侧肢体有规律地抽动，可能持续数分钟。1
•肌阵挛发作（myoclonic seizure）好像被电击一样的快速抽动，可能只涉及某一部分，也可能波及全身。1
•失张力发作（atonic seizure）：突然失去或减低肌肉张力，轻者点头，重者可能直接跌倒。1
•失神发作（absence seizures）：失神发作更隐蔽，可能只是动作突然停滞或明显变慢、眼神空洞，几秒到几十秒后恢复，1比较容易被误认为 “走神”。
此外，还有局灶性发作（focal seizures）：
•部分孩子发作时意识清醒（知觉保留），有的则意识模糊（知觉障碍）。1
•常伴随一些特殊表现，例如机械性重复动作（自动症）、突然中止行为、恐惧或幻觉感受等。1
•有些还会从局部扩展为全身性强直–阵挛发作。1
这些发作中，可能有些看似是“走神”“顽皮”或“笨拙”，但其实都是癫痫的表现。识别它们，既能帮助老师和同学在发作时冷静应对、避免危险，也能减少误解与歧视
爱的发制药，始终关注癫痫儿童，尤其是难治性癫痫儿童的健康与成长，愿与您携手，让我们多一份留意，每一次及时的识别与守护，都可能成为点亮他们未来的星光。
1.中国抗癫痫协会. 临床诊疗指南. 癫痫病分册 (2023修订版). 北京: 人民卫生出版社,12-14.